Die LERNINSEL von der mobil Werke AG ist ein innovatives System aus raumtrennenden Wandelementen und vielfältigen Modulen, die beliebig miteinander kombiniert werden können. Durch die geknickte Grundrissform der Lerninsel entstehen extrovertierte Buchten und geschützte Nischen mit unterschiedlichen Funktionen, die sich in entgegengesetzte Richtungen öffnen und so individuell auf die Lernbedürfnisse von Schülerinnen und Schülern von Unter- und Oberstufen eingehen.
Konzipiert für Gangzonen, fügt sich die LERNINSEL auch in offenen räumlichen Settings spielend ein. Die Wandelemente grenzen die einzelnen Module und Aufenthaltszonen voneinander ab, was wiederum eine grosse räumliche Vielfalt auf geringer Fläche ermöglicht.
Mit der innovativen LERNINSEL reagiert die mobil Werke AG auf die sich wandelnden Anforderungen an Schulen. Pädagogische Handlungskonzepte verlangen nach neuen Lernformen und Lernräumen, die bewegten Unterricht ermöglichen. Mit dem innovativen Baukastenprinzip der LERNINSEL schaffen wir neue Lernwelten für kooperatives und individuelles Lernen. Das Lernsystem aus raumtrennenden Wandelementen und beliebig kombinierbaren Modulen geht individuell auf die Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern der Unter- und Oberstufe ein.
Aus diesen Überzeugungen heraus haben wir die mobil LERNINSEL in Zusammenarbeit mit ZMIK, Studio für Spatial Design, entwickelt.
Die mobil LERNINSEL im Einsatz beim Schulhaus Stäpfli, Berneck.
Hochwertiges Akustik-Material, weiche Flächen mit Teppich und Polster, Linoleum und mit Kunstharz belegte Holzwerkstoffplatten: Entdecken Sie die haptische Vielfalt, die natürlichen Materialien und die Farbkombinationen der LERNINSEL.
Das komplette System der LERNINSEL entspricht dem schweizeri-schen Produktsicherheitsgesetz PrSG und erfüllt die sicherheits-technischen Anforderungen. Die LERNINSEL wurde von der Swiss Safety Center AG geprüft und hat das Zertifikat «Sicherheit geprüft» auf allen Produkten erhalten.
Das komplette System entspricht dem schweizerischen Produktsicherheitsgesetz PrSG (geprüft von der Swiss Safety Center AG) und erfüllt sämtliche sicherheitstechnischen Anforderungen. Die Sicherheit der Benutzer ist jedoch von standortspezifischen Gegebenheiten abhängig. . Diese sind in den Punkten 1.1 – 1.4 beschrieben und müssen für einen sicheren Betrieb zwingend geklärt werden.
1.1 Brandschutz
Die LERNINSEL werden situationsbedingt in Brandschutzklasse RF3 (Baustoffe mit zulässigem Brandbeitrag) oder RF2 (Baustoffe mit geringem Brandbeitrag) hergestellt. Dies obliegt den Bedingungen vor Ort sowie den kantonalen Richtlinien und ist mit dem Brandschutzbeauftragten durch den Kunden abzuklären.
1.2 Fenster / Brüstung / Beleuchtung
LERNINSELN dürfen nicht an Fenster, welche sich öffnen lassen, oder an Brüstungen und Geländer gestellt werden. Sicherheitshindernisse könnten aufgrund der erhöhten Flächen der Lerninsel überwunden werden. Der Abstand zwischen dem äussersten Punkt der LERNINSEL zur Oberkante von Brüstungen oder Geländern muss mindestens 100 cm betragen. Elemente, die niedriger als 65 cm sind, sollten mindestens 100 cm von der Absturzsicherung entfernt aufgestellt und fixiert werden, um zu verhindern, dass diese als Aufstiegshilfe benutzt werden.
Zwischen den (erhöhten) Standflächen und Leuchten oder anderen spannungsführenden Teilen muss ein Mindestabstand von 210 cm eingehalten werden. Alternativ ist die Beleuchtung, beispielsweise mit einem geschlossenen, nicht-metallischem Gehäuse, so auszuführen, dass keine spannungsführenden Teile berührt werden können. Wenn die LERNINSEL neben einer Glasfläche (Fenster, Fassade) gestellt wird, ist Sicherheitsglas (ESG oder VSG) vorzusehen.
1.3 Fluchtweg
Bei Platzierung der LERNINSELN ist auf die Fluchtwege der jeweiligen Zimmer und Geschosse zu achten. Die Normen und Ansprüche können sich kantonal unterscheiden. Die geltenden Richtlinien sind durch den Kunden und dessen baulichen Ansprechpartner in Erfahrung zu bringen.
1.4 Bodenbeschaffenheit
Die LERNINSEL sollte auf einer ebenen Fläche mit einem Gefälle von maximal 2 Grad platziert werden. Von einer glatten Oberflächenbeschaffenheit wird abgeraten.
Grundsätzlich können alle Elemente der LERNINSEL miteinander kombiniert werden. Bei kleinen Lerninseln von zwei Elementen ist zugunsten der Stabilität der LERNINSEL darauf zu achten, dass entweder eine Lounge, ein Häuschen oder eine Treppe vorhanden ist. Die Elemente müssen jeweils zwingend durch ein Verbindungselement verbunden werden (Erläuterung: Zwei Elemente benötigen ein Verbindungselement, drei Elemente benötigen zwei Verbindungselemente etc.)
Einzig das Häuschen kann als Einzel-Element an eine Wand gestellt werden, muss jedoch an die Wand verschraubt werden. Die Modulzusammensetzung sollte nicht ohne Rücksprache mit dem Hersteller angepasst werden.
Lieferung und Montage erfolgen ausschliesslich durch geschultes Personal der mobil Werke AG oder deren Subunternehmen. Alle Elemente werden mittels Verbindungselement verschraubt
Die LERNINSEL ist alle 6 Monate durch den Technischen Dienst zu prüfen. Dabei ist zu überprüfen, ob die Verbindungen der Elemente gewährleistet sind. Zusätzlich ist zu kontrollieren, ob es Beschädigungen gibt. Beschädigungen an Verbindungselementen oder Elementen sind zu melden und durch den Hersteller zu reparieren.
Kunde
Stadt Luzern
Lerninsel
Modul "Treppe Maxi"
Modul "Hüsli US"
Modul "Arbeitsplatz US Maxi"
Design
ZMIK | Spatial Design
Fotos
©mobilwerke.ch
Kunde
Schule Dürnten
Lerninsel
Modul "Aktiv"
Modul "Hüsli"
Modul "Arbeitsplatz"
Design
ZMIK | Spatial Design
Fotos
©mobilwerke.ch
Kunde
Schulhaus Stäpfli, Berneck
Lerninsel
Modul "Treppe"
Modul "Hüsli"
Modul "Arbeitsplatz"
Design
ZMIK | Spatial Design
Fotos
@mobilwerke.ch
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